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O Agrupamento de escolas do
concelho de Campo Maior
... ...
Agrupamento de Escolas de Campo Maior
A missão do Agrupamento de Escolas de Campo Maior reside na promoção
do sucesso educativo e na valorização da formação pessoal e social
dos alunos enquanto elementos da comunidade, por isso também agentes
ativos na promoção do bem estar coletivo.
Retrato Físico…
O agrupamento encontra-se sediado na Escola Secundária de Campo
Maior, mas tem vários edifícios nas diferentes freguesias do
concelho.
O projeto ainda não está concluído, mas de acordo com o projeto a
beneficiação e impacto na comunidade educativa será muito positiva,
uma vez que os espaços oferecem condições de frequência e
aprendizagem adequadas às vivências sociais e tecnológicas dos
nossos dias.
Projeto para a Escola Secundária de Campo Maior, em finalização
As escolas do 1º ciclo, 2º ciclo e pré-escolar encontram-se
afastadas, mas uma nova realidade vem ai, uma vez que as obras para
o Centro Escolar já foram iniciadas.
Escolas do 1º ciclo e Escola Básica de São João Baptista
Projeto Centro Escolar
Os espaços existentes são construções antigas, pelo que a
concretização de um centro escolar moderno com equipamentos mais
modernos é necessário, de acordo com as mudanças tecnológicas e com
vista à melhoria das aprendizagens.
O Agrupamento em números…
O agrupamento de escolas de Campo Maior tem 1349 alunos,
distribuídos pelos vários ciclos, havendo uma concentração de alunos
no 1º ciclo (30%).
As escolas do segundo ciclo e a secundária com terceiro ciclo
dispõem de biblioteca escolar, o que não acontece em qualquer das
escolas do primeiro ciclo, estando esta prevista a construção no
novo centro escolar. Ainda assim, as actividades contemplam a
frequência das bibliotecas pelo primeiro ciclo e pré-escolar.
Os novos projectos já integram bibliotecas escolares nos espaços e
adequadas ao público-alvo.
Quadro n.º 1 – Recursos humanos
PESSOAL
DOCENTE E NÃO DOCENTE |
nº
elementos |
Docentes |
160 |
Assistentes técnicos |
9 |
Assistentes operacionais |
45 |
Outros
(Técnicos superiores, etc.) |
1 |
Fonte: Parque Escolar, 2011.
Existem uma percentagem significativa de docentes efectivos no nosso
agrupamento o que permite o desenvolvimento de projectos num
horizonte temporal alargado.
Oferta Formativa
A escola apresenta uma oferta formativa diversificada em função dos
alunos, procurando o sucesso educativo e a excelência de resultados.
Procuramos motivar os alunos e docentes, apoiando projectos que
contribuam para a formação académica, melhoria das aprendizagens e
das competências sociais. A inovação tecnológica e pedagógica é uma
das nossas prioridades, bem como da resposta a um público cada vez
mais heterogéneo.
Quadro n.º 2 – Oferta Formativa Básico
Quadro n.º 4 – Oferta Formativa Secundário
A Escola e os projetos
O Agrupamento de escolas de Campo Maior tem participado em diversos
projectos que trazem uma mais-valia à escola quer do ponto de vista
da inovação quer das boas práticas pedagógicas, que têm sido
reconhecidas à escala concelhia, nacional e internacional. Os
projectos permitem a aprendizagem, o acesso a equipamentos e
experiências diferentes, mas também a promoção da escola enquanto
elemento ativo do concelho de Campo Maior. Os projectos como o
«Parlamento jovem», Seguranet, Comenius Regio- Bibliotecas Sem
Fronteiras, Prémio Ilídio-Pinho, Apoio Fundação Calouste Gulbenkian
- «@lerealer», Acer-Tablet Pilot, permitiram o desenvolvimento de
skills ao nível do conhecimento, da prática pedagógica, do trabalho
colaborativo e foram reconhecidos como boas práticas o que permitiu
continuar a trabalhar noutros projectos procurando parceiros e
linhas de financiamento que consigam sustentar a nossa vontade de
inovar e criar ambientes de aprendizagem verdadeiramente
enriquecedores.
Mosaico de projetos existentes no Agrupamento
A Tabela que se segue apresenta brevemente cada projeto:
Projeto |
Descrição |
Divulgação |
Eco-escolas
(Europeu) |
Atividades no âmbito do
ambiente e da sustentabilidade. Permitiu ganhar o
Galardão e a bandeira. |
Site eco-escola
Página facebook |
Digital Story Telling
–Eu
Tune(Europeu)
|
Criação de histórias
digitais, através da metodologia Digital Storyteling. O
projeto visa a construção de uma comunidade de alunos de
escolas secundárias dos países membros da União Europeia
e dos países candidatos oriundos da região Adriática. |
http://www.eutune.eu/ |
iTEC – tecnologia
(Europeu) |
Projeto que privilegia a
aprendizagem por cenários de aprendizagem, utilizando
tecnologia. |
Moodle do projecto
Página do projeto |
eTwinning
(Europeu)
|
Projeto que utiliza
tecnologia para realizar parcerias à distância.
|
Blog da DGE
Plataforma
eTwinning
Grupo School Libraries |
iPAD – DGE –promove a
utilização de tecnologias(Nacional) |
Projeto que promove a
utilização das tecnologias em contexto educativo.
Formação e realização de
produtos digitais |
Moodle do projecto
|
Projeto Escola
Saudável |
Presentemente, o meio
ambiente dá sinais de um estado de crise e, por toda a
parte, a convivência social impõe comportamentos e
hábitos que, quando geridos inadequadamente, desgastam o
equilíbrio emocional e físico do Homem.
Assim, para melhorar a
qualidade de vida das populações e incrementar a
esperança de vida, é urgente que a saúde seja promovida
e salvaguardada.
O Projeto Escola Saudável
(PES) nasceu, exatamente, com o intuito de contribuir,
de modo significativo, para a promoção de hábitos de
vida saudável em meio escolar. Todavia, convencidos que
é possível extravasar os muros da escola, o PES
ambiciona, com o precioso auxílio de professores, de
educadores, de profissionais de saúde e de outras áreas
afins, formar alunos que também desempenhem o papel de
agentes difusores/promotores de saúde na comunidade onde
estão integrados. |
http://pescm.blogspot.pt/
|
Parlamento Jovem 3º
Ciclo
Parlamento Jovem
Secundário
Euroscola
EntrePalavras |
O Parlamento Jovem 3º
ciclo,Parlamento Jovem Secundário, Euroscola e Entre
Palavras são quatro projetos que visam educar os jovens
para a cidadania, estimulando o gosto pela participação
cívica e política, assente sempre no respeito pela
diversidade de opiniões e pelas regras de formação das
decisões. Pretende-se, com reuniões semanais, debater os
vários temas de cada projeto donde surgirá um conjunto
de ideias que serão debatidas a nível distrital para
serem, posteriormente, levadas à sessão nacional. |
|
Bibliotec@ em
permanênci@ - Projeto
para o secundário:
Bibliotecas escolares
(Nacional) |
Segundo projecto apoiado
pela Fundação Calouste Gulbenkian sobre tecnologias e
leitura. Trata-se de uma experiência-piloto financiada
sobre a promoção da leitura em contextos digitais e a
utilização «em cuidados continuados» de biblioteca em
casa. |
|
Rede de Bibliotecas
Escolares:
- Bibliotecas
Escolares
(Nacional) |
As duas bibliotecas
escolares estão integradas na Rede de Bibliotecas
Escolares o que permite o desenvolvimento de trabalho
integrado no domínio da promoção da leitura e da
literacia. O acompanhamento interconcelhio promove:
apoio técnico e pedagógico. A aplicação do modelo de
Auto-avaliação permite reconhecer os pontos fortes e os
pontos fracos.
A Biblioteca da Escola
Secundária de Campo Maior tem sido referenciada como
pólo de inovação e boas práticas. |
- Site:
http://www.minerva.uevora.pt/bib-es-campo-maior/
-Blog – reconhecido
como «Blog de interesse
educativo» -ERTE
–DGE
http://biblioteca-escm.blogspot.pt/
Publicações
nacionais e
internacionais |
Ler +
(Nacional)
|
Projeto do Plano Nacional
de Leitura que reconhece as boas práticas no domínio
da leitura e da
literacia. |
Site
-Blog
Publicações
nacionais |
SOBE /RBE
(Nacional) |
Projeto em parceria com a
Rede de Bibliotecas – Promoção da saúde oral no 1º
ciclo |
-Blog |
Fator V |
Projeto de voluntariado
jovem com alunos do 8º ao 12º anos. É gerido por alunos
do 10º ano e pertence ao núcleo de projetos do
Ministério da Educação. |
|
Desporto Escolar |
Várias modalidades, com
muito bom desempenho. |
|
Projeto REALCE |
Intercâmbio entre escolas
do 1º ciclo de Portugal e Espanha
|
|
Olimpíadas da
Matemática |
Todos os ciclos |
|
Canguru Matemático |
Desafios matemáticos para
todos alunos do ensino básico e secundário.
|
|
O Desafio do Mês 1º
Ciclo- |
Desafio matemático a
todos os alunos, por ano de escolaridade. |
|
Leitura com mais Valor |
Com este projeto
pretende-se trabalhar diferentes valores como a
honestidade, a sinceridade, o respeito, a amizade, a
responsabilidade, a disciplina…a partir da
leitura de histórias e
obras. |
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Projetos em imagens
|