O congresso foi, antes de mais, uma prova de vitalidade dos centros de formação, entidades que nasceram em 1992 e que, desde 2010, se debatem com constrangimentos graves, principalmente devido ao não financiamento, quer por parte da tutela, quer por parte do POPH.

Solidamente implantados no terreno e apoiados nas escolas associadas, os centros de formação têm sabido resistir e prosseguir o seu trabalho. Mesmo com as atuais restrições, foram responsáveis pela creditação de mais de 50 mil formandos em 2011 e os indicadores permitem antever um acréscimo no presente ano.

Correspondendo ao fundo temático das intervenções - "Formar, inovando; Inovar, formando" – a tónica incidiu no futuro, mais do que no comprazimento por todo o percurso realizado até ao momento.

Das diversas comunicações e intervenções, emergiram ideias-força e perspetivas orientadoras, em torno de conceitos como o direcionamento da formação para a ação, o reforço da reflexividade, do trabalho colaborativo, o estabelecimento de comunidades de prática e redes de trabalho, a articulação com as instituições de ensino superior, (com a opção pela investigação com o professor e pelo professor) o enfoque da formação no professor e na sua prática profissional.

Relativamente a redes de práticas, foi destacada a iniciativa "TurmaMais", um programa que assenta na criação de uma turma suplementar, por onde vão passando grupos de relativa homogeneidade (leia-se, nível de aproveitamento), oriundos de outras turmas, por períodos determinados.

Foi também reforçada a necessidade de inovação a partir da prática profissional, recorrendo às novas tecnologias, mas com novas metodologias que permitam potenciá-las. Neste domínio, salientou-se a existência de plataformas e projetos nacionais e internacionais.

Deste congresso, saem reforçados o papel da formação e o papel do professor, visto como depositário da tradição e precursor do futuro, uma reserva privilegiada do "capital de esperança" que urge alimentar. São ideias visíveis na frase inspiradora do Congresso, de Rui Canário: "é desejável agir estrategicamente, no presente, para que o futuro possa ser o resultado de uma escolha, e não a consequência de um destino."

A qualidade e pertinência das comunicações e intervenções assentaram numa abrangência alargada de perspetivas, reunindo académicos, técnicos e responsáveis no terreno. Deu-se voz, assim, à universidade, aos investigadores, aos centros de formação, ao Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, bem como aos atores políticos e até económicos, como o prova a presença de Rui Nabeiro, o conhecido empreendedor. Houve ainda lugar para o confronto com o sistema de formação docente de "nuestros hermanos", apresentado por um responsável provincial da Extremadura e que mostrou que há imensas semelhanças, a par de algumas especificidades interessantes, como, por exemplo, a formação em grupos de trabalho e realização de seminários nas próprias escolas, bem como o estabelecimento de redes de inovação, em áreas que vão da formação para os valores à inteligência emocional.

Ficou expresso o desejo unânime de alteração do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, normativo que tem sofrido a malapata de que, sempre que está pronto a ser aprovado, cai o governo, ou cai o responsável ministerial e, por esta razão, aguarda melhores dias na gaveta há bastantes anos.

Particularmente apreciados por todos foram a organização do congresso e a proverbial hospitalidade alentejana, de que se realça o acolhimento gastronómico da Escola de Hotelaria e Turismo de Portalegre.

O próximo congresso terá lugar em Lisboa, em 2014. No ar, ficaram dois desafios: por um lado, a criação um Observatório do impacto da formação na melhoria da prática profissional, por outro lado, a defesa do património dos centros de formação e o reconhecimento das personalidades que marcaram este percurso.

Como já é tradicional, a presença mais numerosa foi a do CFAE de Ílhavo, Vagos e Oliveira do Bairro, uma comitiva capitaneada pelo diretor do Centro, Manuel Pina, que se deslocou no já famoso autocarro da EPADRV.